Noticias
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A autoavaliação é uma das atividades que as escolas devem realizar, com o propósito de assegurar uma melhoria contÃnua do processo educativo. Esta permite-nos, ainda, ter um conhecimento mais aprofundado das várias áreas que compõem as instituições de ensino e obter uma visão holÃstica dos desempenhos. |
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| Na sequência do processo de Avaliação Interna, desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Santo André, está a ser implementado um Plano de Melhorias.Para alcançarmos um maior sucesso neste projeto, necessitamos da cooperação das pessoas que trabalham no e com o Agrupamento. Desta forma, apelamos à divulgação e preenchimento dos inquéritos de satisfação que serão disponibilizados por correio eletrónico, entre os dias 15 e 29 de maio. | |||
| Os inquéritos são de natureza confidencial e anónima. | |||
| Agradecemos a colaboração de toda a comunidade educativa. | |||
| A Diretora do Agrupamento, | |||
| Mª Manuela Teixeira | |||
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Relatório de Autoavaliação e Plano de Melhorias |
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| 2018-2019 | |||
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Já pode consultar aqui o Plano de Melhorias que resultou da revisão do processo de autoavaliação do Agrupamento de Escolas de Santo André, Santiago do Cacém (AESA), desenvolvido entre março e julho 2018, segundo o modelo Common Assessment Framework (C.A.F. – Educação). |
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| PROVAS DO ENSINO BÃSICO E SECUNDÃRIO | |||
| CALENDÃRIO | |||
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| Já pode fazer a sua pré-inscrição para os cursos de educação e formação (9.º ano) e cursos profissionais (12.º ano) para o ano letivo 2019/2020. | |||
| Vagas limitadas até 10 alunos para cada turma. | |||
| Para mais informações dirija-se aos Serviços Administrativos da Escola Secundária Padre António Macedo e se preferir descarregue e entregue a ficha de inscrição já preenchida. | |||
| OFERTA FORMATIVA 2019-2020 |  |
FICHA DE INSCRIÇÃO | |
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Cursos Profissionais |
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| FOLHETO | |
Cursos CEF | |
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| Flávia Gonçalves | |||
| 10.º E - Curso de LÃnguas e Humanidades | |||
| Pratica basquetebol | |||
| Participa em projeto de Cidadania e Desenvolvimento no âmbito dos Direitos Humanos Santo André- Setúbal |
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| Matilde Morato | |||
| 10F - Curso de Socioeconómicas | |||
| Pratica basquetebol | |||
| Participa em projeto de Cidadania e Desenvolvimento no âmbito dos Direitos Humanos | |||
| Publica artigos relativos à Liberdade e Cidadania Santo André - Setúbal |
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| Tatiana Fernandes | |||
| 10.ºG - Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde | |||
| Pratica basquetebol | |||
| Participa em projeto de Cidadania e Desenvolvimento relativo ao ambiente Santo André - Setúbal |
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| YEAH! YOUR EUROPE AT HOME! | |||
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Realizou-se de 1 a 5 de abril o 5º encontro entre as escolas parceiras, em Hamburgo.
A participação dos alunos do AESA foi mais uma vez excelente.
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Os nossos alunos envolveram-se sempre de forma ativa e dinâmica em todas as atividades.
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| Dia Mundial da Conscientização do Autismo | |||
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O Agrupamento de Escolas de Santo André assinalou o Dia Mundial da Conscientização do Autismo, ou simplesmente Dia Mundial do Autismo, com diversas atividades no dia 2 de Abril. |
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A mobilização de todas as escolas do Agrupamento visou ajudar a conscientizar a comunidade escolar sobre o Autismo, um transtorno no desenvolvimento do cérebro que afeta cerca de 70 milhões de pessoas em todo o mundo. |
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 | ESPAM com o PRESIDENTE DA REPÚBLICA e CIENTISTAS em BELÉM | |||
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| O Presidente Marcelo Rebelo de Sousa esteve presente no último encontro da segunda edição do Programa “Cientistas no Palácio de Belémâ€, onde usou da palavra e assistiu à conversa conduzida pelo cientista José Xavier com duas turmas do ensino secundário incluindo os da Escola Secundária Padre António Macedo. | ||||
| Ver mais... | ||||
| AESA em 88.º lugar no Ranking 2018 | ||||
 | Pelo 2º ano consecutivo os resultados do AESA são dos melhores das escolas públicas em todo o distrito de Setúbal nas médias dos exames do secundário. | |||
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| Maio | ||||
| Nota de Abertura | ||||
| Escola do Século XXI: Entre as Intenções e as Práticas | ||||
| O processo de autonomia e flexibilidade curricular (AFC) enquadra-se nas medidas de polÃtica educativa, permitindo a cada escola adequar o currÃculo nacional em função das especificidades dos seus contextos, recursos e públicos, com o objetivo de promover o sucesso escolar de todos os alunos, a qualidade da educação e a inclusão. | ||||
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| Maio | ||||
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